kursy języka chińskiego

Struktura programu nauczania

Wymagane kursy na poziomie podstawowym, średnio zaawansowanym i zaawansowanym (Ba, BB, 120A, 120B, 130A, 130b) odbywają się pięć godzin tygodniowo w ciągu pierwszych trzech lat. Cztery lata Zaawansowanego czytania kursy (140A, 140b) również spotkać pięć godzin tygodniowo, z większym naciskiem na czytanie i pisanie. Kursy piątego roku (150a, 150b) koncentrują się na formalnym piśmie i formalnej mowie.

dla osób uczących się Dziedzictwa oferujemy specjalnie zaprojektowane kursy intensywne na poziomie podstawowym (Bx), średniozaawansowanym (123xb), zaawansowanym (130xa, 130xb) i zaawansowanym (140xa, 140xb).

zaawansowane kursy konwersacyjne (142a i 142B) są oferowane jako zaawansowane kursy konwersacyjne, które odbywają się trzy godziny tygodniowo z dodatkowymi zaplanowanymi indywidualnymi rozmowami. Wymagany poziom znajomości języka mówionego jest równoważny z pierwszym semestrem regularnego kursu czwartego roku (140a).

oferujemy również kursy specjalistyczne na poziomie zaawansowanym. W biznesowym Chińskim (163) uczniowie rozwijają swoje umiejętności komunikacyjne (zarówno w mowie, jak i piśmie), a także zdobywają szerokie słownictwo biznesowe. Chiński w naukach humanistycznych (166r) i Chiński w naukach społecznych (168r) zapewniają zaawansowaną praktykę językową poprzez czytanie i analizę autentycznych tekstów w dyscyplinach humanistycznych (np. sztuka, literatura, studia filmowe) lub w dyscyplinach nauk społecznych (np. historia, polityka, Socjologia, Ekonomia). Kursy te mogą być oferowane niezależnie w języku chińskim lub powiązane z kursem treści w języku angielskim, a ich specyficzna treść różni się w zależności od roku.

zawartość kursu

Kurs podstawowy (Ba) rozpoczyna się od wprowadzenia do wymowy współczesnego standardowego chińskiego (mandaryńskiego). Hanyu Pinyin, uznawany na całym świecie system fonetycznej pisowni języka chińskiego, jest używany jako pomoc w wymowie we wszystkich nowoczesnych lekcjach języka chińskiego. Ponieważ elementy wymowy są nauczane jako systematyczna struktura dźwięków, uczniowie mogą łatwo dostosować tę wiedzę w celu poznania innych powszechnie używanych systemów Chińskiej ortografii fonetycznej-takich jak Wade—Giles-gdy są potrzebne do czytania na innych kursach poza nowoczesnym programem językowym. Dla uczniów, którzy wcześniej nauczyli się chińskich symboli fonetycznych znanych jako bo, po, mo, fo, dostępna jest tabela konwersji na Hanyu Pinyin.

podobny nacisk na strukturę podkreśla prezentację gramatyki chińskiej na wszystkich poziomach, począwszy od intensywnego badania wzorców zdań na poziomie podstawowym (Ba, Bb). Teksty elementarne to przede wszystkim narracje i dialogi umiejscowione w realistycznych współczesnych sytuacjach kampusowych, które są łatwo zrozumiałe dla uczniów.

tradycyjne, nieskomplikowane formy chińskich znaków są nauczane na kursach podstawowych. Zasady uproszczenia znaków wprowadza się na końcu poziomu podstawowego, a uproszczone znaki są intensywnie wykorzystywane w pierwszym semestrze poziomu pośredniego (120a). Następnie obie formy są używane jednocześnie.
Od początku poziomu średniozaawansowanego (120a) i poza nim zajęcia prowadzone są w całości w języku chińskim mówionym. Materiały tekstowe na poziomie średniozaawansowanym wprowadzają—poprzez żywe narracje-podstawowy rdzeń chińskiej kultury, historii, legendy, geografii, wartości etycznych, współczesnej transformacji itp., przy jednoczesnym stopniowym zapoznawaniu uczniów z wybranymi autentycznymi tekstami o znaczeniu literackim.

zajęcia konwersacyjne i kompozycje są również zawarte. Materiały na poziomie zaawansowanym (130a do 150B) składają się z odczytów w XX-wiecznych pismach dramatycznych, fikcyjnych i niefikcjonalnych, a także z czytania gazet. Nacisk kładziony jest na ścisłą analizę gramatyki, dykcji i stylu. Stosowane są również kompozycje i ćwiczenia wymowy.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.